Автор: Morreamor

Під час Другої світової війни 6 мільйонів євреїв стали жертвами нацистської політики, що передбачала знищення народів і груп, які нацисти вважали загрозою або неповноцінними. Близько 1,5 мільйона з них були з території сучасної України. «Голокост, який призвів до знищення однієї третини євреїв і незліченної кількості представників інших національностей, завжди слугуватиме всім людям пересторогою про небезпеки, які приховують у собі ненависть, фанатизм, расизм та упередження…» –таке формулювання містить резолюція Генеральної Асамблеї Організації Об’єднаних Націй від 2005 року, якою запроваджено памʼятну дату.
Про ці жахливі події говорили учні 9-х класів сьогодні на уроках історії разом з учителем Івановою О.О. Учні зрозуміли, що боротьба за життя і людську гідність триває і зараз. До перемоги йдемо разом.

Кабінет Міністрів України затвердив перелік небезпечних предметів і речовин, з якими заборонено перебувати на території та в приміщеннях закладів загальної середньої освіти.

До переліку входять, зокрема,

1. вогнепальна, пневматична та холодна зброя (ножі, луки, арбалети, кастети, нунчаки тощо)
2. і її імітації (макети, муляжі, пристрої та іграшки),
3. боєприпаси,
4. вибухові та піротехнічні предмети,
5. пристрої для відстрілу гумових куль,
6. газові балончики,
7. електрошокери,
8. спецзасоби (кайданки, гумові та пластикові кийки),
9. інструменти (молотки, викрутки, дрилі, пили, газові пальники),
10. легкозаймисті речовини,
11. наркотичні та психотропні речовини,
12. алкоголь,
13. тютюнові й електронні сигарети,
14. пристрої для споживання тютюнових виробів без їхнього згоряння,
15. а також енергетичні напої.

Рішення ухвалено з метою підвищення безпеки учасників освітнього процесу та на виконання вимог закону про запровадження заходів безпеки в закладах загальної середньої освіти. (ЗАКОН УКРАЇНИ Про внесення змін до Закону України “Про повну загальну середню освіту” щодо запровадження заходів безпеки в закладах загальної середньої освіти)

Психічна складова здоров’я дитини – це невід’ємна частина її загального благополуччя, яка впливає на те, як вона росте, вчиться, спілкується та справляється з труднощами.

На психологічну складову здоров’я дітей впливає:

1. Емоційний розвиток:
   Здатність розуміти та виражати свої емоції.
   Вміння справлятися з емоційними труднощами.
   Відчуття безпеки та довіри до світу.
2.  Соціальний розвиток:
   Вміння будувати здорові стосунки з іншими людьми.
   Розвиток соціальних навичок, таких як співпраця, спілкування, вирішення конфліктів.
   Відчуття приналежності до сім’ї, групи однолітків, спільноти
3.  Когнітивний розвиток:
   Розвиток мислення, пам’яті, уваги, мовлення.
   Вміння вчитися та вирішувати проблеми.
   Формування цінностей та життєвих цілей
4.  Фізичний розвиток:
   Здоровий фізичний стан дитини.
   Розвиток моторики, координації, витривалості.
   Формування позитивного ставлення до свого тіла.

Існують певні фактори, які впливають на психологічне здоров’я дітей. По-перше, це сімейне середовище: атмосфера в сім’ї, стосунки з батьками та іншими членами сім’ї.По-друге, соціальне середовище: стосунки з однолітками, вихователями, вчителями. І наостанок біологічні фактори, а саме фізичне здоров’я.

Як зберегти психічне здоров’я дітей:

1. Створити атмосферу любові та підтримки в сім’ї.
   2. Проводити час з дитиною, спілкуватися з нею, слухати її.
   3. Навчати дитину емоційній грамотності.
   4. Допомагати дитині справлятися з труднощами.
   5. Відчуття безпеки.
   Пам’ятайте: психічне здоров’я дитини – це так само важливо, як і її фізичне здоров’я. Не соромтеся звертатися за допомогою, якщо вам вона потрібна.
   
   

Учні гімназії в І семестрі 2025-2026 н.р. брали активну участь в різноманітних інтелектуальних конкурсах і змаганням, де проявили і високий рівень знань зі шкільних предметів, і творчі навички, і креативність.  Тому є 4 переможці в міському етапі МАН: Фоменко Ольга та Чуфарлічєва Амелія (7-А кл.), Пельтек Надія (8-Г кл.),  Булавицька Христина (9-В кл.); 2 учні стали переможцями та призерами районного етапу олімпіади з географії (Чистякова Вікторія-9-А кл. та Парубський Олександр-8-Б кл.). Троє учнів гімназії посіли призові місця у міському етапі Міжнародного конкурсу знавців української мови: Чуфарлічєва Амелія (7-А кл.),   Ренгач Таїсія(3-В кл.) та Кириченко Анастасія (4-Д кл.). Творчі здібності проявили призери Конкурсу учнівської творчості імені Т.Шевченка Куліш Кирило (5-Акл.), Фоменко Ольга (7-А кл.) і Брашкін Андрій (9-А кл.).

Важливий внесок в такі результати внесли учителі гімназії: Беркуца Л.В., Германюк Є.Ф., Ігнаткіна Т.В., Мельник А.О., Нікіфорова О.Д., Скосарєва А.Г., Сухарєва Т.С., Ткаченко-Піскорська Х.О.

Вдячні учням і вчителям за творчу натхненну працю. Бажаємо миру і нових досягнень в ім’я України і перемоги  в Новому році.

Лептоспіроз — це небезпечна інфекційна хвороба, викликана бактерією роду Leptospira. Її особливість у тому, що вона пошкоджує кровоносні судини (капіляри) організму та може призвести до ураження печінки, нирок, м’язів, та супроводжується тривалою лихоманкою. Захворювання має важкий перебіг у понад 70% госпіталізованих хворих, і може вимагати реанімаційного втручання. Летальність лептоспірозу становить близько 20%. Це ще раз підкреслює необхідність негайно звертатися по медичну допомогу і розпочинати лікування лептоспірозу якомога швидше.

Як відбувається зараження?

Найчастіше резервуаром збудника лептоспірозу в Україні є сірі щурі та польові миші. Також переносниками інфекції можуть бути бабаки, собаки, велика рогата худоба, свині та коні.

Лептоспіроз передається через укус гризуна, травмовану шкіру (порізи), слизові оболонки або під час споживання забруднених сечею інфікованих тварин їжі (молоко, м’ясо) чи води, купання, риболовлі, догляду за хворими тваринами.

Від людини до людини хвороба не передається, за винятком вродженої інфекції та грудного вигодовування.

Разом із тим, є професійні групи з підвищеним ризиком зараження — люди, які працюють з тваринами або на природі, зокрема тваринники, меліоратори, працівники м’ясокомбінатів, робітники очисних споруд і каналізації, мисливці, рибалки, шахтарі.

Симптоми та перебіг хвороби

У 90% випадків лептоспіроз починається з неспецифічних симптомів, таких як підвищена температура та кон’юнктивіт. Але є і більш характерна симптоматика: сильні болі в м’язах, особливо в литках, що посилюються під час пальпації (обмацування), та геморагічний синдром (патологічна кровоточивість). Лептоспіроз має дві клінічні форми: жовтяничну та безжовтяничну.

• Жовтянична форма: інкубаційний період триває від одного до двох тижнів, після чого різко піднімається температура до 40°C, з’являються інтенсивні болі в м’язах та збільшується печінка, жовтіють очі та шкіра.
• Безжовтянична форма: інкубаційний період становить від двох до десяти днів. Захворювання супроводжується підвищеною температурою, слабкістю, ДВЗ-синдромом (порушення згортання крові), менінгеальними симптомами та збільшенням печінки.

Серед можливих серйозних ускладнень ниркова та печінкова недостатність, міокардит, перикардит, легенева кровотеча, менінгіт, енцефаліт тощо.

Діагностика та лікування

Діагностика лептоспірозу може бути ускладненою через схожість симптомів з іншими хворобами, такими як грип чи гепатит B. Основними методами діагностики є лабораторні дослідження: виявлення антитіл, посів крові, аналізи крові та сечі, а також дослідження методом ПЛР і ОТ-ПЛР.

Важливо своєчасно звертатися по медичну допомогу, оскільки через затримку в лікуванні можуть виникнути важкі ускладнення. Лікар призначить належне лікування, яке має на меті знищення збудника інфекції в організмі, очищення організму від токсинів та відновлення функцій уражених органів. Лікування також спрямоване на підтримку важливих фізіологічних процесів, усунення симптомів і стабілізацію стану пацієнта.

Профілактика

Знизити ризик зараження лептоспірозом можна, уникаючи контактів з потенційно зараженими водоймами та тваринами. У місцях із підвищеним ризиком інфекції проводять превентивні заходи, як-от боротьбу з гризунами та захист водопостачання від забруднення. Важливими елементами профілактики є термічна обробка їжі та пиття лише кип’яченої води. Особам, які працюють у небезпечних умовах, рекомендується використовувати захисний одяг і дотримуватися правил гігієни.

 

З метою реалізації Всеукраїнської програми ментального здоров’я Ти як? протягом місяця з учнями початкових класів проводились: Казка про хлопчика Здоровчика та ментальне здоров’я у вигляді презентації з інтерактивними вправами, практичні техніки збереження психічних складових, та формування стресостійкості. Соціальним педагогом та психологом була створена інтерактивна книга- лепбук «Ментальне здоров’я: як подбати про себе»